○Introduction to Communicative English I[2116]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

テキストの例文を精読しその内容について討論することにより、コミュニケーションの能力を高める。自分の考えを的確に伝えるためのショートスピーチをできるようになること。そのほかに、建築を学ぶ学生にとって、興味のあるテーマの英文記事を読み、現代英文のスタイルに慣れる。

＜授業計画及び準備学習＞

第１回　例文１の精読と英語による討論（テキストを事前に読むこと）※例文番号は、指定教科書と同一
第２回　例文２の精読と英語による討論（テキストを事前に読むこと）
第３回　例文３の精読と英語による討論【テキストを事前に読むこと）
第４回　ショートスピーチの内容、視点、構成について
第５回　同
第６回　例文４の精読と英語による討論
第７回　英文記事「日本の狭くて小さな家」の精読と英語による討論
第８回　中間試験、および、ショートスピーチの練習
第９回　例文５の精読と英語による討論
第10回　例文６の精読と英語による討論
第11回　例文7の精読と英語による討論
第12回　ショートスピーチの練習
第13回　ショートスピーチの発表と内容についての、英語での討論
第14回　同
第15回　スピーチについての講評と授業のまとめ　

＜成績評価方法及び水準＞

中間試験筆記試験）を３０点満点、ショートスピーチを２０点満点、期末試験）筆記試験）を５０点満点とし、合計点が60点以上を合格とする。

＜教科書＞

小田勝己著『サステ―ナブル社会と教育』アカデメイア・プレス、2011年、1800円（税込）

＜オフィスアワー＞

火曜３時から３時30分まで。

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