都市解析（City Analysis）[3B15]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

都市やその部分である地区の計画を立案するにあたっては、対象となる都市（地区）の現状を正しく把握する必要がある。この講義では、都市（地区）の調査・分析・評価を中心的なテーマとして、それに関連して、指標に関する事項、都市モデルに関する事項、都市計画に関連する情報システムに関する事項、など広範な話題を取り上げ、理解を深めていく。

具体的な達成目標は、情報・データの種類とその収集・解析方法を理解し、それを応用して地区を調査・分析・評価することができることである。

＜授業計画及び準備学習＞

1.授業の全体像、都市を解析するということ
2.歴史を知る（古地図、古写真、絵図、絵はがき）
　　☆準備学習：都市の歴史を知ることのできる資料を探してみる。
3.地形を知る（地形図、立体化、地名）
　　☆準備学習：身近な地域の地形図を入手し、それを手に現地を歩いてみる。
4.空間を知る（土地・建物利用現況調査、土地利用、建物、道路、３Ｄ化）
　　☆準備学習：身近な市区の土地・建物利用現況調査の結果を示した図を見てみる。
5.生活を知る（国勢調査、住宅地図、地籍図）
　　☆準備学習：2年生で学んだ国勢調査の復習をしておく。
6.計画・事業の履歴を知る（土地区画整理事業、都市計画図）
　　☆準備学習：2年生で学んだ事業手法、都市計画のフレームの復習をしておく。
7.現場で見る、現場を歩く（フィールド・サーベイ、道具の活用、野帳）
　　☆準備学習：自らの2年半の体験から、自分なりのフィールド・サーベイのこつを整理してみる。
8.現場で聞く（ヒアリング、アンケート調査、オーラル・ヒストリー）
　　☆準備学習：自ら経験したことのあるアンケート調査の手法を考えてみる。
9.ワークショップをひらく（ワークショップ、ファシリテーター）
　　☆準備学習：ワークショップとは何か。文献などで調べてみる。
10.地域資源・課題の抽出
　　☆準備学習：まちの調査報告書などの成果物を市役所などで探してみる。
11.統計分析のための手法と道具（統計的手法、近似化の手法、ＳＤ法）
　　☆準備学習：高校時代に学習した「統計」を復習しておく。
12.住環境・景観を分析する、地域を分析する（日影、モンタージュ、ヘドニック法）
　　☆準備学習：2年生で学んだ形態規制について復習しておく。
13.都市をモデル化する（都市モデル、圏域モデル、最適配置）
　　☆準備学習：自分の住む都市や地区をできるだけ簡単に表現してみる。
14.ＧＩＳ（地理情報システム）を用いた分析（レイヤー、図形と属性、アドレスマッチング）
　　☆準備学習：身近なデジタル地図に触れてみる。
15.達成度の確認

＜成績評価方法及び水準＞

レポート及び授業中の演習課題等（40点分）、期末試験（60点分）によって成績を評価する。合計が60点以上を合格とする。

＜教科書＞

「まちの見方・調べ方−地域づくりのための調査法入門」
西村幸夫・野澤康編著（朝倉書店）

＜参考書＞

「建築・都市計画のための調査・分析方法」日本建築学会編(井上書院)
「住環境　評価方法と理論」浅見泰司編（東京大学出版会）
「都市モデル読本」栗田治著（共立出版）
「地理情報システムを学ぶ」中村和郎他編(古今書院)
これらの他 講義の中でも随時紹介していく。

＜オフィスアワー＞

講義終了後、講義室または26階研究室（2674室）にて対応する。それ以外でも事前連絡により対応する。
E-mail；nozawa@cc.kogakuin.ac.jp

＜学生へのメッセージ＞

なお、講義開始後の入室は原則として認めないので、遅刻厳禁で臨むこと。

このページの著作権は学校法人工学院大学が有しています。 Copyright(c)2011 Kogakuin University. All Rights Reserved.