建築都市デザインＩＩ（Design Studio in Architecture and Urbanism II）[2C12]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

この建築都市デザインIIでは、都市的な文脈の中におかれた対象地区を自分なりに読みとり、その中で「都市生活を楽しむ」ための空間づくりをテーマとして、多様な視点から設計課題を進めていく。３年後期の課題であるので、自らが問題意識を持ち、それまでに身につけた様々な知識をフルに活用することが求められる。

具体的な達成目標としては、主に下記の点があげられる。
○都市の文脈を読みとり、場所のもつ力・資源、問題点などを正しく把握する。
○読みとった文脈に応じて、適切な条件設定や空間の提案ができる。
○それまで身につけた知識の応用・展開、様々な情報収集を通して、ひとつの設計提案をまとめることができる。

＜授業計画及び準備学習＞

授業の初回に、建築デザインと都市デザインの２つのスタジオに分けて出題する。
以下の２課題を設定するが、スタジオによってその比重は異なる。
なお、対象地区は授業開始時に資料等とともに説明するが、第１課題・第２課題通して、さらにスタジオ共通でひとつの地区を対象として授業を進める。

◆第１課題　地区の文脈を読みとる
都市デザインの基本的な作業である地区の調査・分析を通して、地区の文脈を読みとり、地区の将来像を提案する。グループでの共同作業の中で、まちづくりの実践の場での議論の進め方も学ぶ。
各スタジオの到達目標は概ね以下の通りである。
建築デザインスタジオ：第２課題対象敷地の地区内での位置づけ、設計のヒントとなる要素の抽出
都市デザインスタジオ：地区の将来プランの作成、第２課題の場所・企画の検討

◆第２課題　スタジオ・ワーク
建築デザインのスタジオではテーマを設定して、それに相応しい敷地を第１課題対象地の中で探し、自らの企画をプログラム化して設計を進める。
都市デザインのスタジオでは、同一地区で将来像（マスタープラン）や建築ルール（ガイドライン）の策定、それらに基づく建築プロジェクトの立案・設計を行う。
なお、いずれのスタジオでも、１〜２回の中間提出・講評を行う。

◆プレゼンテーション・講評
最終のプレゼンテーションは、自らの考えを理解してもらうために非常に大切なステップである。
様々な技法を学びながら、プレゼンテーションを完成させていく。

◆授業スケジュール

□建築スタジオ
1.全体説明・第1課題説明、現地調査
2.現地調査のまとめのためのグループ・ディスカッション
3.ショート・レクチャー１、設計のためのプログラムのエスキス
4.第1課題プレゼンテーション・講評、第2課題出題
5.エスキス１
6.ショート・レクチャー２、エスキス２
7.エスキス３
8.ショート・レクチャー３、エスキス４
9.中間提出用プレゼンテーションの準備
10.中間プレゼンテーション・講評
11.中間提出作品へのフィードバック
12.エスキス５
13.最終提出用プレゼンテーションの準備
14.最終プレゼンテーション・講評
15.最終提出作品へのフィードバック、作品のブラッシュアップ

□都市スタジオ
1.全体説明・第1課題説明、現地調査
2.現地調査のまとめのためのグループ・ディスカッション
3.ショート・レクチャー１、調査・分析のまとめ
4.将来ビジョン・地区イメージの構築、リーディングプロジェクトの提案・エスキス
5.第1課題プレゼンテーション・講評、第2課題出題
6.ショート・レクチャー２、プロジェクトの設定具体化
7.まちづくりルールの考え方の議論
8.プロジェクトとまちづくりルールとの関係の整理
9.プロジェクト設計案の作成・エスキス
10.中間プレゼンテーション・講評
11.中間提出作品へのフィードバック
12.個別エスキス
13.最終提出用プレゼンテーションの準備
14.最終プレゼンテーション・講評
15.最終提出作品へのフィードバック、作品のブラッシュアップ

※毎回、次までにやってくるべき内容を指示する。それをこなし、さらに自ら考え、グループで議論し、大いに先に進めて来て欲しい。それがこの授業の「準備学習」となる。

＜成績評価方法及び水準＞

提出された作品の評価（アイデア、完成度、時間のかけ方）が大きなウエイトを占める。これは最後の作品のみではなく、中間提出時の作品も含む。
こうした作品の完成度を高めるためには、普段から着実に作業をしていくことが不可欠であり、その意味から平素の出席状況や参加意欲など（エスキスへの取り組み）も評価の対象とする。

＜教科書＞

「まちづくりデザインのプロセス」日本建築学会／丸善
特に第１課題ではこれに沿って進めるので、開講時に必ず用意しておくこと。

＜参考書＞

特に指定しない。必要な文献・資料は、授業中に配布または紹介する。また、自ら事例研究をする姿勢が重要である。参考書は図書館や設計準備室にたくさん備えられている。

＜オフィスアワー＞

授業実施時間帯の前後各30分程度、設計準備室（0961室）にて対応する。

＜学生へのメッセージ＞

この科目は、他の設計演習科目と同様、これひとつが独立したものではなく、様々な講義科目で得た知識をフルに生かして、これまでの勉学の集大成をするものである。また、特にこの科目は、３年後期科目ということからも、与えられらた課題を単にこなすだけではなく、自ら課題設定し、自ら様々な学習をしなければ良い提案ができないような課題であるので、受け身で参加しても得るものは小さい。積極的な学習姿勢を持って臨んでほしい。
毎週、成果を持って来て授業に臨むのが基本であるが、まとめられない悩みもぶつけて整理していかなければ課題は捗らない。多くの教員が対応するので、是非、毎回何らかのものを我々にぶつけてほしい。

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