○電気システムセミナー（Seminar on Electrical Engineering）[S014]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

将来の技術者に求められる調査・表現能力を養う。具体的には卒論に必要な調査力の育成，プレゼンテーション力育成、討議力の育成を目標とする。

＜授業計画及び準備学習＞

各自４回のプレゼンテーションを行う。その準備を通して技術文献等の調査力を養い，発表しあうプレゼンテーションを相互に見てよりよいプレゼンテーションを作る力を育成する。さらに発表時の討議にて自発行動力を養う。

１回目は自己紹介　（パワーポイントの使い方，自己ＰＲなどを目的とする）
２回目は解説記事　（電気学会雑誌、電気設備学会誌の解説記事）
３回目は技術論文　（電気学会論文誌のB、D部門誌からの技術論文）
４回目は英文資料　（IEEE雑誌、IET雑誌から英語記事）

発表は、その文献理解だけでなく、調査もして内容を自分なりに理解して、自分の言葉で発表する。

＜成績評価方法及び水準＞

文献等の理解・調査の深度，および発表の的確さを評価する。

＜教科書＞

なし

＜参考書＞

なし

＜オフィスアワー＞

金曜，１３：００−１４：３０

＜学生へのメッセージ＞

３年で初めて，講義のような受け身型でなく，自からがやらないと進まない科目であり，就職等に結びつく要素が多いことを認識すること。

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