○Basic Writing Skills I[5262]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

英語で文章を書くためには基本的な文型を学ぶ必要があるだろう。基本文型を身につけ、簡潔に書かれた英文をモデルとしてその特質を学び、自らの意見を英語で表現できることを目指す。また、テキストで取り上げられたテーマをもとに、クラスメイトと話し合い、内容理解や定着を促す。それぞれのテーマについて自分の考えを簡単な英語で書いて、クラス内で発表する機会も作っていきたい。

＜授業計画及び準備学習＞

1回目：オリエンテーション：授業の方針、授業の進め方、評価の仕方、テキスト（の使い方）などについて説明する。
2回目：英文の構成とルールについて、書き方の練習(Unit１: A Lesson from Bhutanを例に取り上げる）
3回目：Unit１: A Lesson from Bhutan
4回目：Unit2: The Story of Mother's Day,小テストなど
5回目：Unit3: George Morikami's Dream,小テストなど
6回目：Unit4: Pizza: An Internationa Favorite, 小テストなど
7回目：Unit5: The Story of the Red Rose, 小テストなど
8回目：Unit6: Madame Butterfly and Intercultural Marriages, 小テストなど
9回目：Unit7: A Siesta Makes You Smarter!, 小テストなど
10回目：Unit 8: Unwanted Pets and Eco-Disasters, 小テストなど
11回目：これまで学んだテーマについて、英文作成、クラス内発表（その１）
12回目：これまで学んだテーマについて、英文作成、クラス内発表（その２）
13回目：Unit1〜7のまとめと復習
14回目：試験対策についての説明など
15回目：学習成果の確認（試験）

＜成績評価方法及び水準＞

学期末に行われる試験の結果６０％、授業内に毎回行われる小テストの結果２０％、授業を進めるにあたっての担当箇所の発表、英文発表原稿を含む提出物、クラス内での話し合いにおける授業貢献度など２０％

＜教科書＞

Enjoyable Reading -100 key Sentence Patterns-, Joan McConnell, Shuichi Takeda, Seibido, 2011年, ,000

＜参考書＞

授業内で随時お知らせします。

＜オフィスアワー＞

金曜日の昼休み

＜学生へのメッセージ＞

自宅学習用CDがテキストについているので、授業前に必ずテキストと共に目を通して（聴いて）から出席すること。授業進度は慣れるまでは少しゆっくり進む予定だが、次第にスピードをあげていく。しっかり自宅で予習、復習をして英語表現を身につけていってほしい。

＜備考＞

学習状況によっては、進度の変更を行う可能性もある。

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