△歴史の見方（Introduction to History）[1105]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

現代社会の諸問題を歴史的に捉える見方を学び、世界的な視点から多面的に思考する力を身に付ける。また、過去に学ぶことの意義を理解する。

＜授業計画及び準備学習＞

第１週　［ガイダンス］授業方針・内容について説明。課題レポートの書き方を学ぶ。
　　　　　　準備学習：シラバスをきちんと読んでおくこと。
第２週　［「歴史」とは何か］歴史認識や歴史学とは何かということについて学ぶ。
　　　　　　準備学習：博物館等の見学、及びレポートの作成を行うこと。
第３週　［歴史学と科学］歴史学と自然科学・科学技術との関係について学ぶ。
　　　　　　準備学習：上記に同じ。
第４週　［文明とは何か（その１）］様々な歴史的視点から文明の本質とあり方について学ぶ。
　　　　　　準備学習：上記に同じ。
第５週　［文明とは何か（その２）］同上。
　　　　　　準備学習：上記に同じ。
第６週　［文明とは何か（その３）］同上。
　　　　　　準備学習：上記に同じ。
第７週　［文明とは何か（その４）］同上。
　　　　　　準備学習：上記に同じ。
第８週　［戦争の歴史認識（その１）］戦争はどう認識されてきたか、その問題点について学ぶ。
　　　　　　準備学習：上記に同じ。
第９週　［戦争の歴史認識（その２）］同上。
　　　　　　準備学習：上記に同じ。
第10週　［戦争の歴史認識（その３）］同上。
　　　　　　準備学習：上記に同じ。　　
第11週　［現代を捉える視点（その１）］現代社会を歴史的な観点から考えることの有用性を学ぶ。
　　　　　　準備学習：授業ノートの整理・復習を行うこと。
第12週　［現代を捉える視点（その２）］同上。
　　　　　　準備学習：授業ノートの整理・復習を行うこと。
第13週　［現代を捉える視点（その３）］同上。
　　　　　　準備学習:授業ノートの整理・復習を行うこと。
第14週　［まとめ］授業の総括とレポートの講評を行う。
　　　　　　準備学習：授業ノートの整理・復習を行うこと。
第15週　［学習成果の確認（定期試験）］
　　　　　　準備学習：全授業内容の総復習を行うこと。

＜成績評価方法及び水準＞

授業にきちんと出席することが、まず大前提である。学期末の筆記試験(50点満点）、課題レポート（50点満点）に授業中の小テスト（小レポート）などを加味して総合的に評価し、６０点以上の者を合格とする。

＜教科書＞

使用しない。授業に必要な資料は、プリントで配布する。

＜参考書＞

『概論　日本歴史』佐々木潤之介等編（吉川弘文館）

＜オフィスアワー＞

木曜日　１６：３０〜１８：００ 八王子校舎１号館３１１室
または、授業の前後の休み時間

＜学生へのメッセージ＞

歴史を退屈な暗記科目と思いこんでいる人が多いが、過去に学び、考える楽しさを知ってもらいたい。

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