○Basic Reading Skills II[1554]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

前期と同じく、英語の３分野を扱う。テキスト『サステイナブル社会と教育』の資料編のなかの、省エネルギー関連および雇用関連の例文を使用する。英語によるプレゼンテーションを行う。

＜授業計画及び準備学習＞

第１回　テキストの例文14の精読と討論
第２回　テキストの例文15の精読と討論
第３回　テキストの例文16の精読と討論
第４回　関連する内容の英文記事（題材は未定）を読む。
第５回　同
第６回　同
第７回　中間試験およびプレゼンテーションの技術について
第８回　プレゼンテーションの内容、視点について、および、テキストの例文16の精読と討論
第９回　プレゼンテーションの個人指導、および、例文17の精読と討論
第10回　プレゼンテーションの個人指導、および、例文18の精読と討論
第11回　プレゼンテーションの個人指導と例文19の精読と討論
第12回　プレゼンテーションの個人指導
第13回　プレゼンテーションの発表
第14回　同
第15回　講評と授業のまとめ

＜成績評価方法及び水準＞

中間試験（筆記）を30点満点、プレゼンテーションを20点満点、期末試験（筆記）を50点満点とし、合計が60点以上を合格とする。

＜教科書＞

小田勝己著『サステイナブル社会と教育』アカデメイア・プレス、2011年

＜オフィスアワー＞

月曜日の12時から12時30分まで

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