○Basic Reading Skills I[3301]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

この授業は、幅広い分野におよぶ科学記事を読みながら、Readingの基礎力を上げていくことを目的としています。教科書は、本文の後に、語彙・内容把握問題・文法事項の簡潔な解説・聞き取り問題Discussionという構成になっています。文章レベルを超えた内容理解が到達目標です。

＜授業計画及び準備学習＞

長文理解と初級英文法のためのテキストを使い、「環境」「健康」「宇宙」「科学技術」「動物」「植物」と、実用的で役立つ科学技術英語を学習する。そのほか、funアクティビティーもする。
1．ガイダンス、授業の進め方、Unit 1を使って教科書の使い方の説明、自己紹介
　　準備学習：高校英語の復習をしておくこと
2．Unit １ Energy from Foot Traffic
準備学習：ユニット１の内容を前もって読んでくる。
3．Unit２：Global Cooling
準備学習：ユニット１の練習問題、unit2の内容
　　（中略）
15．学習成果の確認（試験）前期はUnit 1-13
　　準備学習：前回までの総復習を行う。

＜成績評価方法及び水準＞

最終回に行う試験　60％、小テスト20％、個人あるはグループの課題20％とし、合計60点以上を合格とする。ただし、3回以上欠席した学生は履修放棄とみなし成績評価は行わない（遅刻2回で１回の欠席とみなす）。

＜教科書＞

Science Insight (著者　Jonathan Lynch, Kotaro Shitori) Seibido

＜オフィスアワー＞

火曜日、水曜日（八王子キャンパス）Per3・Per4前後　（or by appointment)

＜学生へのメッセージ＞

英語の基礎を確実に身に着けるほか、英語のおもしろさに触れて、積極的に英語にとりくんでもらいたい。英語力にかかわらず、毎回授業に出席し、練習問題や課題をこなしていくこと。まじめさと積極性を評価したい。

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