物理学実験（Experiments in Physics）[0005]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

高校物理の物理実験を行なう。実験・レポートを通して学んだことを工学院大学理科教室の参加者（小・中学生が主）と一緒に作成・実験をしながら、自然科学の面白さを伝える。

＜授業計画及び準備学習＞

［工学院大学理科教室］・・・１１が理科教室の演示テーマです。
０．発泡スチロール球で分子模型をつくる。（レポートなし）
１．液体窒素を使った実験を行う。
２．分光器を作る。
３．ピンホールカメラを作る。
４．光受信機を作る（赤外線を音で聞く）。
５．フィルムケースコンデンサーを作る。
６．クリップモーターを作る。
７．紙コップスピーカーを作る。
８．モーターで発電する。
９．うず電流による現象を観察する。
１０．ストロボ写真で重力加速度を測定する。
１１．ゲルマニウムラジオを作る。
１２．理科教室の感想、学校教育・授業について考えていること。この科目（物理学実験）の感想。

＜成績評価方法及び水準＞

＜レポートの提出＞
レポートは、最終日までに各自が全て提出する。
＜レポートの作成の仕方＞
１．表紙をつけて提出する。表紙（題目、日時、共同実験者名、自己評価）
２．教師の立場からレポートを作成する。
※何も知らない生徒に教えるという立場で、分かりやすく、ていねいに書くこと。
　（１）この実験を通して何を知ることができるか。また理論的な説明を書け。
　（２）生徒に何を教えるか。生徒に対する実験のテーマ・目的を書け。
　（３）生徒が実験をする前・実験中・実験後にもつ疑問点を書け。
　 （自分が生徒の立場として実験中に疑問に思ったことを記せ。）
　（４）実験後、その疑問について文献で調べたり、考察したりせよ。

＜教科書＞

プリント配布

＜オフィスアワー＞

土曜日１３：３０〜　場所：工学院大学附属中学・高校にて対応可
メールにて対応可
Ｅ−mail：e-kawazoe@ezweb.ne.jp

＜学生へのメッセージ＞

高校物理の教科書を復習しておくこと。
１０日間(８月１６日（月）、１７（火）、１８(水）、１９（木）、２０（金）、２１（土）、２２（日）、２３（月）、２４（火）、２５日(水))の授業です。
８月２１日(土)２２日(日)は、理科教室に参加します。
工学院大学附属中学校の校舎（４号棟３階理科室）で授業を行います。理科教室もその授業教室で参加します。

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