2010年度工学院大学 情報学部情報デザイン学科
○Interactive English A[2232]
1単位 小森 由里 非常勤講師
- <授業のねらい及び具体的な達成目標>
- The aim of this course is to improve the students’ general knowledge and abilities to use English across the four skills: listening, speaking, reading and writing. While there will be some reading (primarily for modeling language patterns and for establishing the class’s general knowledge of a topic that will serve as discussion content) and writing (to reinforce grammatical formations and vocabulary), Interactive English A will focus on developing the students’ oral/aural skills in the following areas: greetings and introductions, initial conversations, discerning basic information in everyday settings/survival English (dining, shopping, hotels, transportation, directions).
- <授業計画及び準備学習>
- 毎回、日常生活のさまざまな場面(ホテルのチェック・イン、レストランでの注文、道案内など)を設定し、口頭でのコミュニケーション能力を育成する。
1. ガイダンス、Self-introduction 2. Unit 1 (Greeting, Asking for personal information) 準備学習:教科書p.1の問題、小テストの準備 3. Unit 3 (Asking about facilities, Describing locations) 準備学習:教科書p.11の問題、小テストの準備 4. Unit 1 & 3 復習 準備学習:小テストの準備 5. Unit 4 (Asking about schedule, Telling time) 準備学習:教科書p.16の問題、小テストの準備 6. Unit 5 (Telling about days/dates, Asking about availability) 準備学習:教科書p.21の問題、小テストの準備 7. Unit 4 & 5 復習 準備学習:小テストの準備 8. Unit 1〜5(2を除く)総復習 準備学習:小テストの準備 9. ロール・プレー テスト 1 準備学習:Unit 1〜5(2を除く)Team Workの復習 10. Unit 7 (Checking in at a hotel, Asking for a service) 準備学習:教科書p.31の問題、小テストの準備 11. Unit 8 (Requesting information, Making telephone calls) 準備学習:教科書p.36の問題、小テストの準備 12. Unit 10 (Ordering food and drink, Confirming information) 準備学習:教科書p.46の問題、小テストの準備 13. Unit 7,8,10の総復習 準備学習:小テストの準備 14. ロール・プレー テスト 2 準備学習:Unit 7,8,10 Team Workの復習 15.学習成果の確認(試験) 準備学習:教科書Unit 1〜10(2,6,9を除く)の総復習
- <成績評価方法及び水準>
- 授業内で行う小テストとロール・プレーのテスト(2回)を約60%、最終回に行う試験を約40%の割合で配点し、総合して60点以上を合格とする。
ただし、出席回数が3分の2に満たない学生は履修放棄とみなし成績評価を行わない。
- <教科書>
- Strategies for Better Communication (成美堂): Stephen Hall, Troy Blappert, Makoto Shishido 著
- <オフィスアワー>
- 毎週授業後に、教室または講師室にて、質問、相談を受け付ける。
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