△Engineering Design and Mach ining B[6210]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

「モノづくり」の基準となる製図法を習得し、設計力と読図力の基礎を身に付ける。
1.E.D.M.Aに続き、立体の投影図を通じて空間的、立体的観念を養成する。
2.機械要素と製図の基礎および表示ルールを習得する。
3.手書き製図の演習により基礎的な製図技術を身につけ、製品を図面で表現する能力を養成する。
4.図面から製品の立体スケッチ(ポンチ絵)を作図し、読図能力と立体構成能力を養成する。

(JABEE学習・教育目標)
「国際工学プログラム」(C)○　(D)○　(F)◎
　JABBE基準1の1 d-1○　d-2○　b) d) e)◎

＜授業計画及び準備学習＞

授業毎前半を機械要素・図面表記法等の講義を行い、後半に製図演習を行う。
1.ガイダンス、図面の機能、規格、様式
2.機械要素や製品の実物試料観察と図面対比
3.寸法表示(1)
4.寸法表示(2)
5.公差
6.はめあい
7.表面性状
8.ねじの図面
9.歯車の図面
10.バネ、軸受けの図面
11.溶接、材料
12.技術者倫理
13.3D CADの導入、
14.学習成果の確認(1)最終製図課題
15.学習成果の確認(2)最終製図課題

＜成績評価方法及び水準＞

授業中の演習、出席状況、最終製図課題、技術者倫理のレポートで評価し、60点以上を合格とする。

＜教科書＞

Engineering Design and Machining B (E.D.M.B) (製本テキスト)

＜参考書＞

JISにもとづく標準機械製図集:大柳、蓮見共著(理工学社)
工学基礎　図学と製図:磯田、鈴木共著(サイエンス社)
機械製図マニュアル:日本規格協会

＜オフィスアワー＞

金曜日5時限、土曜日1時限、これ以外に在室時いつでも可(八王子犬目校舎2-110室)

＜学生へのメッセージ＞

図面は、エンジニアにとって「モノづくり」世界共通の表現法です。
CADの進歩普及により作図の効率化は進みましたが、鉛筆で自分の頭の中(企画構想)を見える化(図面化)できる事が設計の基礎です。製図のルールを習得し、立体を平面図に、また平面図から立体形状をイメージできる力を身につけて、エンジニアにとって最大の喜びである「無から有を生み出す」表現法を学んでください。

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