△心理学入門（Introduction to Psychology）[1304]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

半期の授業を通じて，今日の心理学の立場，扱っているトピックスを紹介する．
今日の心理学は，読心術でもなければ，占いでもない．直接見ることのできない「こころ」を，目に見えるデータから探っていく自然科学である．
授業では，こうした立場で明らかにされている「こころ」の性質を，基本的な側面を中心に紹介していく．
授業を通じて「こころ」に対する興味が深まることを期待する．

＜授業計画及び準備学習＞

1. オリエンテーション
2. 心理学とは− 目的と方法論−
3. 知覚・認知− 私たちの環境からの情報のとらえ方−
4. 知覚・認知− その生理学的基礎 1 −
5. 知覚・認知− その生理学的基礎 2 −
6. 知覚・認知− ものを見ることの不思議 1 −
7. 知覚・認知− ものを見ることの不思議 2 −
8. 知覚・認知− ものを見ることの不思議 3 −
9. 記憶− ものをおぼえ，おもいだすとは −
10. 記憶− 記憶のしくみ −
11. 記憶− 私たちの記憶のくせ −
12. 学習− 新しいことを身につけるには？ −
13. 学習− 効率の良い学び方 −
14. まとめ
15. 学習成果の確認（試験）

＜成績評価方法及び水準＞

授業にきちんと出席したうえで，学期末の筆記試験を行い，60 点以上の者に単位を認める．
成績評価方法及び水準の詳細については第 1 回目の授業時に説明するので，必ず出席すること．
授業にきちんと出席して授業を理解しないと，単位の認定は非常に難しい．

＜教科書＞

「心理学セミナー」根建金男編著　（鷹書房）

＜オフィスアワー＞

授業開始前・終了後，八王子校舎 1-101 講師室で

＜学生へのメッセージ＞

授業を通じて，普段何気なく行っていて疑問を持つことのない「こころ」の働きが，いかに重要なものであり，また不思議なものであるかを感じ取って欲しい．

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