○Basic Writing Skills II[4272]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

この授業では、学生の英語運用能力を４技能（listening・speaking・reading・writing）すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では、主として英語を書く活動に重点をおき、BRW I で習得したライティングスキルを強化しながら、それを発展させ、描写文や説明文、論証文などのスタイルの文章が書けるようにする。さらに、パラグラフ・ライティングの構成法を確実に習得し、実践的なライティング・コミュニケーション能力の養成を目指す。

＜授業計画及び準備学習＞

BWS1で習得したパラグラフの展開方法や表現方法を発展させ、更に多くの英文を書く練習をします。最終的には、与えられたテーマでいくつかのパラグラフで構成された短い英文レポートを書きます。
第1回 文法と英作文（プリント）
第2回 Chapter 12 問題解決策　
第3回 Chapter 13 理由　　
第4回 Chapter 14 時間的順序　　　　　　
第5回 Chapter 15 空間的配列　　
第6回 Chapter 16 意見
第7回　中間テスト（範囲：Chapter 12-16）、文法の補習と英作文（プリント）
第8回 Chapter 17 類推
第9回 Chapter 18 エッセイ（1）　　
第10回 Chapter 19 エッセイ（2）
第11回 Chapter 20 要約
第12回 文法の補習と英作文（プリント）
第13回 文法の補習と英作文（プリント）　　　 　　
第14回 まとめ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第15回 学習成果の確認（レポート課題作成）　

＜成績評価方法及び水準＞

授業中に作成した英作文30％、中間テスト30％、最後に提出するレポート40％をもとに成績を算出し、60点以上を合格とします。授業は原則として3分の2以上の出席を必要とします。

＜教科書＞

山村三郎・兼頭満里子・小島章子著　Writing Techniques for College Students（大学生の英語ライティングーセンテンスからパラグラフへ）金星堂

＜オフィスアワー＞

木曜日の昼休み、講師室

＜学生へのメッセージ＞

まとまった内容のある英文を書くには多くのエネルギーを必要としますが、一つのものを仕上げた時の喜びは大きいものです。その喜びを味わってほしいと思います。必ず予習をして、毎回の授業を大切にしてください。教室へはいつも英和、和英辞書を持参のこと。

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