△歴史の見方（Introduction to History）[1223]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

現代社会の諸問題を歴史的に捉える見方を学び、世界的な視点から多面的に思考する力を身に付ける。また、過去に学ぶことの意義を理解する。

＜授業計画及び準備学習＞

第１週　［ガイダンス］授業方針・内容について説明。課題レポートの書き方を学ぶ。
第２週　［「歴史」とは何か］歴史認識や歴史学とは何かということについて学ぶ。
第３週　［歴史学と科学］歴史学と自然科学・科学技術との関係について学ぶ。
第４週　［文明とは何か（その１）］様々な歴史的視点から文明の本質・あり方について学ぶ。
第５週　［文明とは何か（その２）］同上。
第６週　［文明とは何か（その３）］同上。
第７週　［文明とは何か（その４）］同上。
第８週　［戦争の歴史認識（その１）］戦争はどう認識されてきたか、その問題点について学ぶ。
第９週　［戦争の歴史認識（その２）］同上。
第10週　［戦争の歴史認識（その３）］同上。　　
第11週　［現代を捉える視点（その１）］現代社会を歴史的な観点から考えることの有用性を学ぶ。
第12週　［現代を捉える視点（その２）］同上。
第13週　［現代を捉える視点（その３）］同上。
第14週　［まとめ］授業の総括とレポートの講評を行う。
第15週　［学習成果の確認（試験）］

＜成績評価方法及び水準＞

授業にきちんと出席することが、まず大前提である。学期末の筆記試験（５割）、課題レポート（５割）に授業中の小テスト（小レポート）を加えて総合的に評価し、６０点以上の者に単位を認める。成績評価方法及び水準の詳細については第１回目の授業時に説明するので、必ず出席すること。

＜教科書＞

使用しない。授業に必要な資料は、プリントで配布する。

＜参考書＞

『概論　日本歴史』佐々木潤之介等編（吉川弘文館）

＜オフィスアワー＞

木曜日　１６：３０〜１７：３０ 八王子校舎１号館３１１室
または、授業の前後の休み時間

＜学生へのメッセージ＞

歴史を退屈な暗記科目と思いこんでいる人が多いが、過去に学び、考える楽しさを知ってもらいたい。

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