△現代社会の倫理（Ethics for Our Society）[1221]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

日本倫理思想史上の主要なテキストとの対話を通して、現代社会を生きる倫理を考える。
「達成目標」　自己とは何か、愛とは何か、誠実とは何か等、倫理学上の様々な問いに対して、講義で紹介した思想家との対話を通して、自分の言葉で答えられるようになること。

＜授業計画及び準備学習＞

１．ガイダンス　「近代」と「現代」　
２．夏目漱石の倫理思想(1)「現代日本の開花」と「私の個人主義」
３．夏目漱石の倫理思想(2)小説『こころ』に見るエゴイズムと個人主義の限界(1)
４．夏目漱石の倫理思想(3)小説『こころ』に見るエゴイズムと個人主義の限界(2)
５．夏目漱石の倫理思想(4)小説『こころ』に見るエゴイズムと個人主義の限界(3)
６．夏目漱石の倫理思想　まとめ
７．『平家物語』の倫理思想(1)実盛
８．『平家物語』の倫理思想(2)兼平
９．『平家物語』の倫理思想(3)維盛(1)
10．『平家物語』の倫理思想(4)維盛(2)
11．『平家物語』の倫理思想(5)重衡(1)
12．『平家物語』の倫理思想(6)重衡(2）
13.　『平家物語』の倫理思想(7)忠度
14.　『平家物語』の倫理思想　まとめ
15.　学習成果の確認（試験）

＜成績評価方法及び水準＞

「達成目標」に達しているかを問う定期試験（100点）によって成績を評価、60点以上の者に単位を認める。問題は、(1)講義の要約、(2)それに関する問いを立て自分の考えを論述すること、の二点を課す。なお、成績評価の詳細については、第一回目の講義でより具体的に説明するので、必ず出席すること。

＜教科書＞

なし。プリントを配る。

＜参考書＞

佐藤正英『日本倫理思想史』東京大学出版会
相良亨「『平家物語』の基調」『相良亨著作集第四巻』所収、ぺりかん社。

＜オフィスアワー＞

授業前後、教室または講師室にて。

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