○Introduction to Communicative English II[1217]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

この授業では、学生の英語運用能力を４技能（listening・speaking・reading・writing）すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では、主として英語で聞いたり、話したりする活動に重点をおき、ICE I で習得した内容を応用するかたちで、自分の意見をまとめたり、社会で関心の高い話題を議論したりする技術・能力を養成する。このような活動を通して学生には、異文化コミュニケーションの実践的方法を習得することが望まれる。

＜授業計画及び準備学習＞

CALL教室で、英会話のCALL教材と、リーディング・リスニング教材を併せて使用する

1. The Blue Film(1) / Home stay
2. The Blue Film(2) / Offering to help
3. Converting Wind Energy into Big Business / Self-introduction
4. Delhi Hails New Metro as a Marvel / Getting advice
5. Britain Plans a Genetic Census / Checking out a book
6. The Happy Man(1) / Opening a bank account
7. The Happy Man(2) / Sending a package
8. Stoning Trial Threatens to Devide Nigeria / Inviting a friend
9. Poverty Drivers East's Woman to Sex Trade Inviting a friend
10. The Evening's at Seven / Buying medicine
11. Sri Lanka Offers Textbook Cases for Terror / Buying medicine
12. Sri Lanka Offers Textbook Cases for Terror / Buying medicine
13. Wha's So Exciting about Working in Germany? / Saying good-bye
14. Wha's So Exciting about Working in Germany? / Saying good-bye
15.学習成果の確認（試験）12. Wha's So Exciting about Working in Germany? / Saying good-bye

＜成績評価方法及び水準＞

定期試験60%、授業での発表20%・演習問題20%などを総合的に評価する。

＜教科書＞

The Kaleidoscope of Life(南雲堂）
Viva! San Francisco (Macmillan Languagehouse）

＜オフィスアワー＞

月曜日１時限と２時限の休み時間及び昼休み時間、八王子キャンパス１階講師室

このページの著作権は学校法人工学院大学が有しています。 Copyright(c)2009 Kogakuin University. All Rights Reserved.