○Introduction to Communicative English II[2311]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

この授業では、学生の英語運用能力を４技能（listening・speaking・reading・writing）すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では、主として英語で聞いたり、話したりする活動に重点をおき、ICE I で習得した内容を応用するかたちで、自分の意見をまとめたり、社会で関心の高い話題を議論したりする技術・能力を養成する。このような活動を通して学生には、異文化コミュニケーションの実践的方法を習得することが望まれる。

＜授業計画及び準備学習＞

聞き取り、ディクテーション（聞いた英文の書き取り）を中心におこないます。テキストのほか、速聴、復唱、映画、読み聞かせＣＤなどの音声教材も使用する予定です。
　まずは聞き取った、あるいは書き取った英文をしっかりと把握しながら、英語の耳を作っていきます。できるだけたくさん聞き＆読み、インプット（語彙、表現）を増やし、アウトプット（話す、書く）につなげ、最終的に英語の４技能をバランス良く高めていくことを目ざします。
　授業速度は、理解度を考慮しながら調整し、語彙や文法も解説していきます。

＜成績評価方法及び水準＞

評価方法・基準：レポート・小テスト（発表形式）　４０％、学期末テスト　４０％、平常点（復習、発表、授業態度など）　２０％。
総合して６０点以上を合格とします。
７０％以上の出席がない方には単位を認定しません。

＜教科書＞

Cubic Listening: Breaking News （マクミラン）

＜参考書＞

『NY Rap　英語が勝手に出てくる！』（ジャパンタイムズ）
プリントを適時配布します。

＜オフィスアワー＞

火曜日の昼休み

＜学生へのメッセージ＞

授業にはかならず辞書を持参すること。
ミスをおそれず、わからないことがあれば積極的に質問してください。

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