△文化と教育（Culture and Education）[1104]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

本講義では、新聞や映画等の身近な素材をもとに、「人間」と「社会」、「学ぶこと」と「生きること」の関係性について原理的に思考し、より複眼的な人間観・社会観の獲得を目指す。

＜授業計画及び準備学習＞

第1回：ガイダンスと受講者の教育観を問う
第2回：学習と発達1
第3回：学習と発達2
第4回：学びの共同性
第5回：生涯学習社会1
第6回：生涯学習社会2
第7回：近年の教育問題と教育改革の動向1
第8回：近年の教育問題と教育改革の動向2
第9回：社会階層と教育1
第10回：社会階層と教育2
第11回：ジェンダーと教育
第12回：宗教と教育
第13回：価値多元化社会と多文化教育
第14回：講義のまとめ
第15回：試験

＜成績評価方法及び水準＞

定期試験の結果：90%、出席：10%

＜教科書＞

特に使用しない。必要に応じて資料を配布。

＜参考書＞

授業中に適宜指示する。

＜オフィスアワー＞

授業の前後。

＜学生へのメッセージ＞

物事を批判的、相対的に思考する態度を望みます。

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