物理学実験（Experiments in Physics）[0005]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

高校物理の物理実験を行なう。実験・レポートを通して学んだことを工学院大学理科教室の参加者（小・中学生が主）と一緒に作成・実験をしながら、自然科学の面白さを伝える。

＜授業計画＞

［工学院大学理科教室］・・・１２が理科教室の演示テーマです。
１．簡易分光器を作ろう
２．ナトリウムの吸収スペクトルの観察
３．偏光板で遊ぼう
　　（１）壁を通りぬけるボールを見る(演示)
　　（２）偏光板を通して周りのものを観察する。
　　（３）セロテープで着色偏光を見る(作成)
４．フィルムケース・コンデンサーを作ろう
［力学］
５．重力加速度の測定
　　自由落下のストロボ撮影→暗室
［熱力学］
６．液体窒素を使った実験
［波動］
７．ピンホールカメラによる写真撮影→暗室
［電磁気学］
８．簡易モーターの作成
９．紙コップスピーカーを作ろう
１０．相互誘導の実験
１１．（１）うず電流、ＵＦＯ降下
　　　（２）原子と磁性
１２．ゲルマニウムラジオを作ろう
１３．教職課程を志望した理由、学校教育・授業について考えていること。
　　　この科目：物理学実験の感想など。

＜成績評価方法及び水準＞

＜レポートの提出＞
レポートは、最終日までに各自が全て提出する。
＜レポートの作成の仕方＞
１．表紙をつけて提出する。表紙（題目、日時、共同実験者名、自己評価）
２．教師の立場からレポートを作成する。
※何も知らない生徒に教えるという立場で、分かりやすく、ていねいに書くこと。
　（１）この実験を通して何を知ることができるか。また理論的な説明を書け。
　（２）生徒に何を教えるか。生徒に対する実験のテーマ・目的を書け。
　（３）生徒が実験をする前・実験中・実験後にもつ疑問点を書け。
　（自分が生徒の立場として実験中に疑問に思ったことを記せ。）
　（４）実験後、その疑問について文献で調べたり、考察したりせよ。

＜教科書＞

プリント配布

＜オフィスアワー＞

土曜日１３：３０〜　場所：工学院大学附属中学・高校にて対応可
メールにて対応可
Ｅ−mail：e-kawazoe@ezweb.ne.jp

＜学生へのメッセージ＞

高校物理の教科書を復習しておくこと。
１０日間(８月１４日（木）、１５（金）、１６(土）、１８（月）、１９（火）、２０（水）、２１（木）、２２（金）、２３（土）、２４日(日))の授業です。
８月２３日(土)２４日(日)は、理科教室に参加します。
工学院大学附属中学校の校舎（４号棟３階理科室）で授業を行います。理科教室もその授業教室で参加します。

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