地域環境計画（Planning of Regional Environment）[5B22]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

　開発の時代から環境の時代に変わり、環境共生的な地域計画が求められるようになってきている。諸外国を含めて環境共生的な地域計画の展開方向を検討する。
授業の達成目標は、地道に試みられている環境共生の事例から、その必要性を認識して、これらを自らのデザインボキャブラリーとして確保してもらうことである。

＜授業計画＞

第1週　授業の目的、特徴、進め方について
　2　 我が国における地域計画の視点からの環境問題
3 　諸外国における環境共生的地域計画の展開方向
　4　　我が国における地域計画制度と環境共生
　5　　農業の多面的機能と環境資源化
　6　　コミュニティファーム、クラインガルテン、農業公園
　7　　都市農地、平地林の維持管理と市民参加
　8　　住宅地開発と緑地保全
　9　　エコハウス
10　　パーマカルチャー
11　　　ポケットパーク
12　　　ヨーロッパの環境教育施設
13　　　資源リサイクルと地域連携

＜成績評価方法及び水準＞

　定期試験とレポートの成果による。

＜教科書＞

　特に指定せず、必要に応じて教材を配布する。

＜オフィスアワー＞

　授業終了直後適宜（また自由に研究室を訪れて欲しい）

＜学生へのメッセージ＞

環境問題は深刻な事態にある。従来の方向の延長線上での開発をする、建築するという視点ではなく、広く環境的な視点、真の豊かさとは何かという視点から、都市のあり方、建築のあり方を考えて欲しい。特に生態系を重視した計画の視点を持って欲しい。また環境や生き方の視点から農林業にも関心を持って欲しい。これからは農林業が重要な役割を果たすと思われる。

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