○Basic Writing Skills II[4273]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

この授業では、学生の英語運用能力を４技能（listening・speaking・reading・writing）すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では、主として英語で読む活動に重点をおく。特に、BRS I で習得したリーディングスキルを活用してテキストの内容を理解することはもちろん、そこから自身の議論や主張を展開させるための分析的な読解へと発展させる活動を行い、Critical Thinking の養成を目指す。

＜授業計画＞

（各先生で入力）
BWS1で習得したパラグラフの展開方法や表現方法を発展させ、ライティングのプロセスに沿って簡単なパラグラフライティングの練習をします。最終的には与えられたテーマでいくつかのパラグラフで構成された短い英文レポートを書きます。
教科書の Section 2: Paragraph Writingを終えた後、Ｓection 3: Essay Writingにより、短いエッセイの書き方を学びます。

＜成績評価方法及び水準＞

（各先生で入力）
授業中に作成した英作文30％、中間テスト30％、最後に提出するレポート40％をもとに成績を算出し、60点以上を合格とします。授業は原則として3分の2以上の出席を必要とします。

＜教科書＞

（各先生で入力）
杉田由仁、キャラカー　リチャード著　Primary Course on Paragraph Writing（パラグラフ・ライティング基礎演習）　成美堂

＜オフィスアワー＞

（各先生で入力）
木曜日の昼休み、講師室

＜学生へのメッセージ＞

まとまった内容のある英文を書くには多くのエネルギーを必要としますが、一つのものを仕上げた時の喜びは大きいものです。その喜びを味わってほしいと思います。必ず予習をして、毎回の授業を大切にしてください。教室へはいつも英和、和英辞書を持参のこと。

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