△倫理学の基礎（Basic Ethics）[1212]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

　日本倫理思想史上の主要なテキストを通じて、倫理学の基本的な考え方を学ぶ。
「達成目標」　（１）倫理とは何か、（２）人間とは何か、という問いについて、過去の思想家との対話を通して、自分の言葉で答えられるようにする。

＜授業計画＞

１．ガイダンス　「倫理学」とは何か　−和辻倫理学を手掛かりに−
２．和辻哲郎の倫理学（１）間柄
３．和辻哲郎の倫理学（２）人間存在の空間性と時間性
４．和辻哲朗の倫理学（３）信頼と真実
５．和辻倫理学まとめ（小テスト）
６．伊藤仁斎の倫理学（１）人倫日用の道
７．伊藤仁斎の倫理学（２）仁義と忠信
８．伊藤仁斎の倫理学（３）忠恕
９．伊藤仁斎の倫理学まとめ（小テスト）
10．親鸞の倫理思想（１）聖道の慈悲と浄土の慈悲〜他者への救済のつまずき
11．親鸞の倫理思想（２）生死無常と愛欲の広海
12．親鸞の倫理思想（３）三願転入
13．定期試験

＜成績評価方法及び水準＞

授業の理解を問う小テスト（20点）と、「達成目標」に達しているかを問う定期試験（80点）によって成績を評価、60点以上の者に単位を認める。両者ともに、(1)講義の要約、(2)それに関する問いを立て自分の考えを論述すること、の二点を課すが、小テストでは(1)が、定期試験では(2)が中心となる。なお、成績評価の詳細については、第一回目の講義でより具体的に説明するので、必ず出席すること。

＜教科書＞

なし。プリントを配る。

＜参考書＞

片山洋之助、佐藤正英編『チャート式新倫理』数研出版（導入的な参考書として）
和辻哲郎『人間の学としての倫理学』岩波全書、同『倫理学』（一）（二）岩波文庫
相良亨『伊藤仁斎』ぺりかん社

＜オフィスアワー＞

授業の前後、教室または講師室にて。

＜学生へのメッセージ＞

倫理学とは、人間とは何かを問うものですが、人間には私が含まれる以上、私とは何かという問いを離れて論じることはできません。したがって、数学的な意味での客観的な解答はなく、皆さん一人一人が主体的に考えなければならない問題です。しかし、学とは対話によって真理を明らかにしてゆくことであり、自ら一人に閉じているのでもありません。本講義で私は、過去の思想家の考えを紹介してゆきます。皆さんは、それと対話することで、自らの考えを深めてもらいたいと思います。

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