○Basic Writing Skills I[1459]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

この授業では、学生の英語運用能力を４技能（listening・speaking・reading・writing）すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では、主として英語を書く活動に重点をおき、トピックセンテンス・その内容を指示する文・結論づける文、などから構成されるパラグラフ・レベルの英語が書けるようになることを目指す。また、モデルとなる文章を読むことや、自身および他者の書いた英語をチェックする過程を経て、基礎から応用まで幅広く英語の文法・語彙・語法などを習得することも望まれる。

＜授業計画＞

この授業では、パラグラフ・ライティング（paragraph writing）を行うための基本を学ぶことから始めます。そこで、パラグラフを読み、実際にパラグラフを書くことを通じて、パラグラフの構造を正確に理解し、適切なトピック・センテンス（topic sentence）を書けるようになることを目指します。
パラグラフを読み書きしながら、文法事項も基礎から復習をするので、将来英語を活用する上で存分に学習してください。

前半は基本的な英作文から始め、後半はlisting-order, time-orderのパラグラフを実際に書きます。パラグラフ・ライティングを通じて、英語で自分の考えを表現できるようになることを目指してください。

＜成績評価方法及び水準＞

成績は、３回のパラグラフ・ライティングを75%、授業内の小テストを25%として計算し合計点60点以上を合格とします。学期末試験は実施しません。

＜教科書＞

Ann Hogue, First Steps in Academic Writing, 2nd edition (Longman)

＜参考書＞

『研究社新和英大辞典』（研究社）；『新編英和活用大辞典』（研究社）；Michael Swan, Practical English Usage (Oxford)

＜オフィスアワー＞

授業の前後。授業後には質問の時間を設けます。

＜学生へのメッセージ＞

臆することなく英作文に取り組んでください。

＜備考＞

授業には英和辞典か英英辞典を必ず持参してください。

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