○機械工学設計総合演習（Comprehensive Design Exercises of Mechanical Engineering）[3C01]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

これまで学んできた専門科目や設計製図科目に基礎をおいて，エネルギー工学専攻コースに関連する機械について，基礎知識を学びながら設計の手順を総合的に演習する。
[機械工学エネルギ-・デザインプログラム]教育目標
(C)○　(D)○　(E)○　(F)◎
キーワード：＜熱力学第Ｉ法則＞、＜連続の式＞、＜ベルヌーイの式＞、＜熱機関＞、＜トライボロジー＞、＜設計法＞

＜授業計画＞

授業は4テーマについて，それぞれ３回の演習を行う。
１． ピストンリングの<設計>（是松担当）
　　１.1 ピストンリングの実物に触れ，形状を調べ，寸法を測定し，往復動内燃機関におけるピストンリングの作用を学ぶ
　　1.2 ピストンリングが発生する油膜の厚みを予測する流体潤滑理論，リング通路もれ流れの計算法，リング張力やその強度の計算法を学び，討論する。
　　１.3 討論を通じて得た技術情報を整理するとともに最近のピストンリングの技術動向を調べ，各自に与えられた内燃機関の仕様に適合したリングを設計し発表する。

２. 風力発電設備の設計（松宮担当）
　　２.1 風車の種類と特徴，風車の性能，風力発電の動向
　　２.2 プロペラ理論と<運動量理論>
　　２.3 風力発電設備の<設計>
　　これら、風力発電設備の設計を通じて、エンジニアリングの周辺知識とセンスを身に着ける。

3. ディーゼルエンジンの燃焼室と噴射系の設計（中島担当）
3.1 ディーゼルエンジンの理論と燃焼系の基本構造
3.2 排出ガスの生成とその制御
3.3 .企業におけるエンジン開発の歴史とその時代背景
3.4 ディーゼルエンジンの将来
3.5 ディーゼルエンジンの燃焼室と噴射系の構造
3.6 設計演習

4. タービンの設計（小西担当）
４．１．蒸気タービン及びガスタービンの仕組みの理解
４．２．これら原動機の産業上の役割（の理解）
４．３．設計仕様に基づく線図効率の求め方
４．４．速度比に対する効率の関係、線図効率の作成
４．５．最高効率点（設計点）における諸条件の決定
４．６．速度三角形の作図

＜成績評価方法及び水準＞

期末の試験は行わない。演習レポートと演習の発表・発言内容を総合して行う。

＜教科書＞

是松：生協のプリント教材

＜参考書＞

是松：エンジンン技術教育研究会「初めて学ぶエンジン技術と機械工学」(コロナ社)

＜オフィスアワー＞

各教員に確認のこと。

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