△文学Ａ（Literature A）[3701]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

　１９９０年代以降の日本の現代小説を取りあげる。毎回作品の一部分を事前に読んできてもらったうえで、文学や映画などに対する関心を養うと共に、現代社会が抱える様々な問題について多面的に考えてもらうきっかけとしたい。目標は、知識を単に知識を増やすことではなく、自らの思考と表現を導き出すための批評力を身につけることである。

＜授業計画＞

　１　授業ガイダンス−小説を読むとはどういうことか
　２　松浦理英子「裏ヴァージョン」
　３　石田衣良「うつくしい子ども」（１）
　４　石田衣良「うつくしい子ども」（２）
　５　桐野夏生「グロテスク」（１）
　６　桐野夏生「グロテスク」（２）
　７　桐野夏生「グロテスク」（３）
　８　レポートの書き方−批評とは何か
　９　阿部和重「シンセミア」（１）
１０　阿部和重「シンセミア」（２）
１１　阿部和重「シンセミア」（３）　
１２　鈴木光司「リング」（１）
１３　鈴木光司「リング」（２）

＜成績評価方法及び水準＞

　授業にきちんと出席することが成績評価の前提。感想や意見を記したレビューシートの提出を毎回求めるほか、学期末にレポートを提出してもらう。それらを総合的に評価し、６０点以上のものに単位を認める。

＜教科書＞

　一柳廣孝・久米依子・内藤千珠子・吉田司雄編『文化のなかのテクスト−カルチュラル・リーディングへの招待』（双文社出版）

＜参考書＞

　教場で随時紹介する。

＜オフィスアワー＞

　新宿校舎２７７２研究室　水曜日２１：２０〜４０
　それ以外は教員に直接たずねること。

＜学生へのメッセージ＞

　第１回目の授業時に成績評価方法等、具体的に説明するので必ず出席すること。
　第１回目の授業時までに教科書を必ず購入しておくこと。
　取り上げる作品については一部変更もありうる。

このページの著作権は学校法人工学院大学が有しています。 Copyright(c)2007 Kogakuin University. All Rights Reserved.