△文化人類学Ｂ（Cultural Anthropology B）[3706]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

　本授業では、第一に、日本における紙芝居の歴史と実態を詳細かつ具体的に知り、第二に、その物語とメディアに関する人類学的な分析や解釈を学び、第三に、怪奇、恐怖、穢れ、不気味なものをめぐる思想について考える。

＜授業計画＞

第１週　　ガイダンス
第２週　　昭和恐慌と紙芝居の流行
第３週　　紙芝居の歴史と実態
第４週　　紙芝居に対する統制と対抗
第５週　　教育紙芝居と街路の学校化
第６週　　「墓場奇太郎」の系譜
第７週　　「奇太郎」と「桃太郎」
第８週　　「鬼太郎」の作者は誰か
第９週　　紙芝居とマンガ
第１０週　怪奇の近代
第１１週　『遠野物語』と怪談の間
第１２週　不気味なものと恐怖の美学
第１３週　聖なるものと穢れ−まとめ−

＜成績評価方法及び水準＞

授業への出席を前提に、学期末の課題論文と授業中の小テスト、感想文などをふまえて総合的に評価し、６０点以上のものに単位を認める。

＜教科書＞

姜　竣『紙芝居と〈不気味なもの〉の近代』（仮題、青弓社、2007年6月刊行予定）

＜参考書＞

授業中に関連するところで適宜指示する。

＜オフィスアワー＞

授業終了後に教室で。

＜学生へのメッセージ＞

第１回目の授業時に成績評価方法および水準について説明するので、必ず出席すること。なお、授業の趣旨は変わらないが、取りあげる内容は変更もありうる。

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