○Basic Reading Skills II[2333]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

この授業では、学生の英語運用能力を４技能（listening・speaking・reading・writing）すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では、主として英語で読む活動に重点をおく。特に、BRS I で習得したリーディングスキルを活用してテキストの内容を理解することはもちろん、そこから自身の議論や主張を展開させるための分析的な読解へと発展させる活動を行い、Critical Thinking の養成を目指す。

＜授業計画＞

Week 1: Review (前期試験返却・解説)　時事英語の文例を読む
Weeks 2-7: Unit 11 Delivering the Mail
Unit 12 Speed Dating
Unit　14 International Baseball
Unit 15 Strange Foods
（およそ１Unitを１.５回のペースで進行する）
Week 8 Mid-term examination およびGeneral Review (1)
Weeks 9-14: Unit 16 Secret Stations
Unit 18 White Sands
Unit 　19 The Great Pretender
Unit 20 Modern Art
General Review (2)
（およそ１Unitを１.５回のペースで進行する）

＜成績評価方法及び水準＞

試験（中間試験および期末試験各１００点）２００点、および演習点（小テスト・授業中の参加態度など）１００点、合計３００点満点でおおむね６０パーセント以上を合格とする。
ただし、ボーダーラインについては諸般の事情を勘案することもある。

出席が３分の２に満たない場合は、「履修」を認めない。したがって試験の受験を認めないし、不合格の扱いとなる。

＜教科書＞

＜Ｉ＞Reading Advantage＜/Ｉ＞ Book 3
Thomson & Heinle(ISBN#1-4130-0116-5)

＜参考書＞

参考書
『英語便利辞典』小学館
　中型のpaper dictionary または電子辞典
高校時代に使用した英文法参考書・問題集

＜オフィスアワー＞

八王子校舎講師室　火曜日　１２：４０〜１３：００

＜学生へのメッセージ＞

知的好奇心を旺盛にして、積極的に授業に臨み、英語を通じてさまざまな情報を積極的に検索・活用できるようにしたいものです。

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