○Basic Reading Skills II[2327]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

この授業では、学生の英語運用能力を４技能(listening・speaking・reading・writing)すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では、主として英語で読む活動に重点をおく。特に、BRS Iで習得したリーディングスキルを活用してテキストの内容を理解することはもちろん、そこから自身の議論や主張を展開させるための分析的な読解へと発展させる活動を行い、Critical Thinkingの養成を目指す。

＜授業計画＞

基本的にB.R.S.1クラスで用いたテキストと方法で、“Pasteurization”(Unit 11)から“Bringing up Children”(Unit 17)までを読む。前期と同様に、随時英語による簡単な応答を行う。なお教場試験を二回実施する。

＜成績評価方法及び水準＞

原則として、クラスにおける二回のテスト６０パーセント、平常点４０パーセントを基準として、成績評価をする。平常点は、予習、クラスにおけるparticipation、英語による応答などによって判断する。

＜教科書＞

Gerald Masback & Vivienne Masback, Practical Faster Reading1:Cambridge English Language Learning, ed. by hidekazu Ito（朝日出版）

＜オフィスアワー＞

オフィスアワー＞
火曜日　８：３０〜９：２０及び１２：３０〜１３：１０（八王子）
木曜日　１２：３０〜１４：４０（新宿）
これ以外にも必要があれば、随時apointmentをとって、相談にくること。

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