○Basic Reading Skills II[2326]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

この授業では、学生の英語運用能力を４技能（listening・speaking・reading・writing）すべての側面から、総合的に英語コミュニケーション能力を伸ばすことを目標としている。授業では、主として英語で読む活動に重点をおく。特に、BRS I で習得したリーディングスキルを活用してテキストの内容を理解することはもちろん、そこから自身の議論や主張を展開させるための分析的な読解へと発展させる活動を行い、Critical Thinking の養成を目指す。

＜授業計画＞

＜授業計画＞ [必須]
前期同様TOEIC500点レベルのテキストを用い、パラグラフリーディングをしていく。B.R.S.2においてはテキスト15課まで進み、その後はテキストに添付される補助ユニットで16-20課を学ぶ予定。引き続き英文の構成を学ぶが、前期に習得した事柄に加え、物語などの読み方などにも触れる

また、2での提出ペーパーはリサーチではなくオピニオンが主となる。こちらも追って指示する。

＜成績評価方法及び水準＞

・平常点　３０％
・オピニオンペーパーの提出率およびその内容　２０％
・学期末レポート　５０％

＜教科書＞

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MACMILLAN LANGUAGEHOUSE
by T. Kiggell and K.Muto

＜オフィスアワー＞

火曜日　10:30-16:00

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