△ＴＯＥＩＣの英語研究Ｉ（Preparation Studies for TOEIC I）[4D08]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

TOEIC( Test of English for International Communication ) のねらいは、日常生活やビジネスの現場で、コミュニケーション・スキルとして必要な英語能力を測定することにある。本授業はそのTOEICの受験対策をまず主眼としているが、リスニング・テストやペーパー・テストの実践や重要語彙・必須文法などの学習を通じて「読み・書き・聞く」英語力そのものを高めていくことも目標にしている。TOEICにはその問題の形式、題材、語彙、文法などそれなりの特徴や出題傾向もあるので、授業内でのドリル実践によって TOEIC問題に慣れておくことが受験対策の鍵となる。本授業で学習し積み重ねたものに、さらに各自がひとりひとり英語力を養成することが求められる。英語学習においては、特に「持続は力」となる。
第１回目の授業時に Placement Test を実施、その試験結果により「I」と「II」の２クラスに分ける。目標スコアは「I」「II」ともに400点台を目指すが、「II」は500点台以上をも視野に入れる。
なお、ＴＯＥＩＣの英語研究はI、またはIIのいずれかしか履修できないので注意すること。

＜授業計画＞

TOEIC受験に向けた実践的英語能力の開発を目指す。TOEICを構成する3分野（リスニング・文法・リーディング）のうち、前期は (1) 初級レベル・リスニング　と (2) TOEIC に頻出する基本的文法事項の習得、後期は (3) 中級レベル・リスニング　と (4) リーディング（TOEIC の英文読解に対応した速読練習）に的を絞り、毎週本番のテスト形式を念頭に置いた演習を積み重ねていく。指定テキストを中心に授業を進めながら、適宜配布教材を導入し、初級から中級への確実なレベルアップを図る。

＜成績評価方法及び水準＞

成績は前・後期末試験結果を50％、授業中に行う演習及び小テストの結果を50％で計算し、総合評点60点以上を合格とする。
（注）出席が2/3に満たない者は、成績に関わらず不合格とする。

＜教科書＞

Bruce Rogers 著　Introductory Guide to the TOEIC Test (出版社：トムソン・ラーニング）
ISBN: 1-4130-0891-7

＜参考書＞

授業中に指示する。

＜オフィスアワー＞

木曜 14:00pm-14:30pm 新宿校舎12階講師室

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