プロセス設計演習（Exercise on Process Design）[5D02]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

気液平衡、吸収、蒸留、伝熱、流動について演習を通じて
総合的な理解を目指す。

＜授業計画＞

1.気液平衡、蒸留
2.吸収
3.熱交換器設計
4.ポンプ設計
のテーマ例題を演習で行う。

＜成績評価方法及び水準＞

出席(50点）、理解度、演習態度評価（50点）

＜教科書＞

都度プリント配布

＜参考書＞

「化学工学の基礎]上ノ山　周他（朝倉書店）

＜オフィスアワー＞

メールで約束の上、対応します。

＜学生へのメッセージ＞

演習で自分でやってみて本当の理解が得られます。エンジニアリンはわかっていくと楽しいものです。
手と頭を使って理解度を深めていって欲しいと願っています。

＜参考ホームページアドレス＞

http://www.epsilon-global.com

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