創造工学ＩＩ（Engineering of Creation II）[3A06]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

創造工学１で学んだ新しい技術の生み出し方を実践し，その過程を通じて創造の方法を学ぶ．具体的には前期の創造工学１で作り上げた開発課題“危くないエレベータ”のメカニズムの考え・設計案をもとに，実物の装着を想定した模型の製作を行い，各人の解決内容・制作した模型をアウトプット形の手法で発表・検討する．模型の製作を通じて加工についての“実感・体感”を獲得し，人に伝えることで自分の考えをより明確に整理するという効果を狙う．

＜授業計画＞

＜授業計画＞
［講義］（創造工学１の続き）

［課題試行］
　A.危くないエレベータの模型の製作

＜成績評価方法及び水準＞

随時授業で提出するレポート及び試作品により採点する．試験は行わない．

＜教科書＞

(1) 畑村洋太郎著：技術の創造と設計（岩波書店，2006）

＜参考書＞

(1) 畑村洋太郎編著：実際の設計――機械設計の考え方と方法（日刊工業新聞社，1988）
(2) 畑村洋太郎編，実際の設計研究会著：続・実際の設計――機械設計に必要な知識とデ
ータ（日刊工業新聞社，1992）
(3) 畑村洋太郎編，実際の設計研究会著：実際の設計第4巻――こうして決めた（日刊工
業新聞社，2002）
(4) 畑村洋太郎編，実際の設計研究会著：実際の設計第5巻――こう企画した（日刊工業　
新聞社，2004）
(5) 畑村洋太郎編，実際の設計研究会著：実際の設計第6巻――技術を伝える（日刊工業　
新聞社，2006）
(6) 実際の設計研究会監修，Victor R.Fey・Eugene I.Rivin・畑村洋太郎著，実際の設計
研究会編著：TRIZ入門――思考の法則性を使ったモノづくりの考え方（日刊工業新聞
社，1997）
(7) 中尾政之・畑村洋太郎・服部和隆：設計のナレッジマネジメント――創造設計原理と
TRIZ（日刊工業新聞社，1999）
(8) N.P.スー（畑村洋太郎監訳）：設計の原理――創造的機械設計論（朝倉書店，1992）
(9) 畑村洋太郎編，実際の設計研究会著：続々・実際の設計――失敗に学ぶ（日刊工業新
聞社，1996）
(10) 畑村洋太郎：失敗学のすすめ（講談社，2000）
(11) 畑村洋太郎：失敗に学ぶものづくり（講談社，2003）
(12) 畑村洋太郎：創造学のすすめ（講談社，2003）
(13) 畑村洋太郎：直観でわかる数学(岩波書店，2004)
(14) 畑村洋太郎：畑村式「わかる」技術（講談社現代新書，2005年）
(15) 畑村洋太郎：続・直観でわかる数学(岩波書店，2005)
(16) 畑村洋太郎：数に強くなる(岩波書店，2006)

＜オフィスアワー＞

授業の前後に研究室で

＜学生へのメッセージ＞

ゼロからものを作ると楽しいぞ．

＜参考ホームページアドレス＞

畑村創造工学研究所　http://www.sozogaku.com/，非営利活動法人失敗学会　http://www.shippai.org/，実際の設計研究会http://jissai.sakura.ne.jp/

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