○生徒指導論（Guidance）[9366]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

　今日の学校・社会における生徒の発達課題と、それを切り開く具体的教育実践にふれながら、生徒指導また生活指導をめぐるさまざまな問題を対象にして、人格形成をはかる生徒指導、生活指導の在り方について検討する。

＜授業計画＞

第１講　生徒指導をめぐる今日的課題　
　　　　　　　　　　　　　（１）（２）生徒指導をめぐる学校教育の課題と指導の視点
第２講　生徒指導とは何か　（３）教育課程の構造と学習指導要領から　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（４）「生活指導」の史的展開
　　　　　　　　　　　　　（５）学習指導要領の変遷と「生徒指導」「特別活動」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（６）まとめ「生活指導」「生徒指導」「特別活動」　　　　　　　　　　第３講　今日の生徒の実態と生徒指導の課題　
　　　　　　　　　　　　　（７）〜（12）人間らしさの発達と生徒指導問題への視点
第４講　生徒指導の実践　　（13）教育の特質と教育実践課題
　　　　　　　　　　　　　（14）学校組織と生徒指導体制
　　　　　　　　　　　　　（15）「特別活動」の実践課題
　　　　　　　　　　　　　（16）「特別活動」の実践原則
　　　　　　　　　　　　　（17）問題行動と特別指導
　　　　　　　　　　　　　（18）懲戒と体罰をめぐって
　　　　　　　　　　　　　（19）ホームルーム活動と担任の指導
　　　　　　　　　　　　　（20）部活動指導をめぐる問題と指導原則
第５講　進路指導　　　　　（21）進路指導とは何か
　　　　　　　　　　　　　（22）進路指導の計画と実践
第６講　まとめにかえて＝これからの教師　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（23）生徒指導における「魂の教師たち」
　　　　　　　　　　　　　（24）これからの教師と学校づくりへの期待　　　　　　　　　　

＜成績評価方法及び水準＞

　出席２/３以上
　毎回の出席票の小課題の総合60点以上

＜教科書＞

　特に指定しない（毎回講義資料を配布する）

＜参考書＞

　講義の中でそのつど紹介する

＜オフィスアワー＞

　義前後は講師控え室にいます。

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