安全工学（Safety Engineering）[6752]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

安全を基本とした技術のあり方を習得するために、幅広い視野・視点から安全技術を考えることができる技術者の育成を目指す。工業系の学生が技術に片寄り，とかく軽視しがちになる「安全思考」を身近な例を通して講義し、自らで考えることと行動し続ける努力が大切であることを理解していただく。

＜授業計画＞

1. 解説―安全とは何か
2. 導入―過去の事故を振り返って
3. 基礎―力と安全
4. 基礎―火と安全
5. 基礎―光・音と安全
6. 基礎―電気・放射線と安全
7. 基礎―化学と安全
8. 基礎―人間特性とヒューマンエラー
　　　レポート課題の提示（事故事例に対して自分自身の考え・分析について記述する）
9. 応用―フールプルーフ，フェイルセーフ技術
10. 応用―事故統計法と鑑定技術
11. 応用―安全衛生マネージメントシステム
12. 応用―法と事故責任、技術者倫理の基本
13. 応用―国際的動向と日本の問題点・課題，全体のまとめ
14. もとめ(期末試験)

＜成績評価方法及び水準＞

毎回授業の最後に出題する問題に回答していただく。この回答を評価し、目標を達成した段階を６０点に換算する。毎回の回答の全体数の平均点が60点以上を合格とする。
単位取得のために回答の提出が必須である。期末試験は基本的に実施しない。

＜教科書＞

その日の授業内容に関するプリントを各授業の開始前に配布する。

＜参考書＞

「安全基礎工学入門」(社)実践教育訓練研究協会(工業調査会)

＜オフィスアワー＞

土曜日 19:40〜　授業中、授業後

＜学生へのメッセージ＞

日常生活において、常に安全が基本であること、安全知識の欠如が問題を大きくしていることに関心を抱く。環境問題、建設事故、工作機械事故、交通事故、鉄道事故、放射線事故、有害物質汚染、狂牛病、血液製剤、電磁波問題、高齢者事故などの背景にある本質的な問題について自分自身で深く考え理解する。より良い社会を築くために工学技術者が考えて行動すべき基本的考え方である技術者倫理を理解し、実践できる素養を養う。

＜参考ホームページアドレス＞

http//www.anken.go.jp/

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