△ＴＯＥＩＣの英語研究Ｉ（Preparation Studies for TOEIC I）[4D07]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

TOEIC( Test of English for International Communication ) のねらいは、日常生活やビジネスの現場で、コミュニケーション・スキルとして必要な英語能力を測定することにある。本授業はそのTOEICの受験対策をまず主眼としているが、リスニング・テストやペーパー・テストの実践や重要語彙・必須文法などの学習を通じて「読み・書き・聞く」英語力そのものを高めていくことも目標にしている。TOEICにはその問題の形式、題材、語彙、文法などそれなりの特徴や出題傾向もあるので、授業内でのドリル実践によって TOEIC問題に慣れておくことが受験対策の鍵となる。本授業で学習し積み重ねたものに、さらに各自がひとりひとり英語力を養成することが求められる。英語学習においては、特に「持続は力」となる。
第１回目の授業時に Placement Test を実施、その試験結果により「I」と「II」の２クラスに分ける。目標スコアは「I」「II」ともに400点台を目指すが、「II」は500点台以上をも視野に入れる。
なお、ＴＯＥＩＣの英語研究はI、またはIIのいずれかしか履修できないので注意すること。

＜授業計画＞

（未入力）
TOEIC(Test of English for International Communication)５５０−６００点を目標とする。この授業では、TOEICの予想問題に取り組むばかりでなく、英語でのコミュニケーション能力を高めるために、特にListening Comprehension　に力を入れる。毎回、色々な分野から抜粋した英文をテープを通して聴く練習を行う。TOEICの出題順（２００６年から少々変更される）に従い「写真描写問題」「応答問題」「会話問題」「説明文問題」等に挑戦する。

＜成績評価方法及び水準＞

（未入力）
毎回行う小テストの結果を判断して成績を評価する。

＜教科書＞

"First Steps to TOEIC Test Listening"
by Braven Smillie・根間弘海　桐原書店

＜参考書＞

「５単語以内でこれだけ言える英会話」
竹村日出夫著　亜紀書房

＜オフィスアワー＞

（未入力）
新宿校舎研究室（月曜日・木曜日）

＜学生へのメッセージ＞

授業を積極的に聞いて、例えばテープなら何度も何度も繰り返し聞き、たえず自分の力を伸ばすように心がけるべきだ。教室で配布したプリントを自宅に持ち帰り、少なくとも１０分以上、毎日繰り返し音読してくることが肝心である。

このページの著作権は学校法人工学院大学が有しています。 Copyright(c)2006 Kogakuin University. All Rights Reserved.