△ＴＯＥＩＣの英語研究Ｉ（Preparation Studies for TOEIC I）[4576]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

TOEIC( Test of English for International Communication ) のねらいは、日常生活やビジネスの現場で、コミュニケーション・スキルとして必要な英語能力を測定することにある。本授業はそのTOEICの受験対策をまず主眼としているが、リスニング・テストやペーパー・テストの実践や重要語彙・必須文法などの学習を通じて「読み・書き・聞く」英語力そのものを高めていくことも目標にしている。TOEICにはその問題の形式、題材、語彙、文法などそれなりの特徴や出題傾向もあるので、授業内でのドリル実践によってTOEIC問題に慣れておくことが受験対策の鍵となる。本授業で学習し積み重ねたものに、さらに各自がひとりひとり英語力を養成することが求められる。英語学習においては、特に「持続は力」となる。
第１回目の授業時に Placement Test を実施、その試験結果により「I」と「II」の２クラスに分ける。目標スコアは「I」「II」ともに400点台を目指すが、「II」は500点台以上をも視野に入れる。
なお、ＴＯＥＩＣの英語研究はI、またはIIのいずれかしか履修できないので注意すること。

＜授業計画＞

TOEIC受験に向けた実践的英語能力の開発を目指す。　本コースでは、TOEICを構成する２分野：（１）Listening と（２）Reading の双方の能力向上を目標に、毎週、本番のテスト形式を念頭においた演習を積み重ねていく。　2冊の指定テキスト（"Building Listening Skills for the TOEIC TEST" と"Building Reading Skills for the TOEIC TEST"）を中心に授業を進めながら、適宜、配布教材を導入し、初級から中級への着実なレベルアップを図る。

＜成績評価方法及び水準＞

成績は前・後期末試験結果を６０％、授業時に行うクイズ・小テストの結果を４０％で計算し、総合評点６０点以上を合格とする。
（注）出席が2/3に満たない者は、成績に関わらず不合格とする。

＜教科書＞

Gina Richardson/Michele Peters 著　Building Listening Skills for the TOEIC TEST (Publisher: Longman), 　Gina Richardson/Michele Peters 著　Building Reading Skills for the TOEIC TEST (Publisher: Longman)

＜参考書＞

授業中に指示する。

＜オフィスアワー＞

木曜日　15:00-16:00 新宿校舎高層棟12階講師室（1211号室）

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