○材料力学及演習Ｉ（Exercise of Strength of Materials I）[5337]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

実際のものを見てどこがもっとも壊れやすいか、また身の回りの機械、構造物を見てうまく設計されているか、判断できるようになることを目標にしている。
＜JABEE学習・教育目標＞：（B）○，（D）◎
＜JABEEキーワード＞
機械システム工学プログラム：
基本キーワード：（B）：技術と人間・社会：○，（D）：材料の力学的特性，工業材料の性質，性能評価：◎
＜前提となる基礎知識と習得後の展開＞
材料力学は実際の機械や構造物の強度設計を行う能力を修得するためにはなくてはならない学問です。その名の通り力学ですからこれまで学習した物理の力学や工業力学などの基本がよく理解できていないと材料力学は修得できません。材料力学が修得すると身の回りの機械を見て、その信頼性などについて考えることができるようになり、機械の破壊事故の原因などを推定できるようになり、日常生活の信頼性という考えに親しくなることができます。社会に出てからも最も役に立つことが多いでしょう。

＜授業計画＞

１． 材料力学とは，材料の機械的性質と破壊，応力とひずみ
　　　　材料の性質、応力やひずみの概念を良く理解し、材料力学の準備をする．
２． 棒の引張り・圧縮、
　　　　応力やひずみの初歩的な理解をするため棒に生じる応力、ひずみを学ぶ。
３．　分布荷重、変断面の棒，不静定な組み合わせ棒の問題
　　　　分布荷重、変断面の場合には微分方程式による釣り合い方程式をつる必要がある。４．　熱応力、組み合わせ棒、締結体
　　　　高温機器に生じる熱応力の考え方、組み合わせ棒に生じる熱応力を学ぶ。
４． 横ひずみ，せん断，ねじり．
軸では引張り、圧縮の応力とは異なったせん断応力がおもに発生することを学ぶ。
５．　コイルばね
　　　　せん断応力の例として軸ばかりでなく、コイルばねもあることを学ぶ。
６． はりの問題、せん断力と曲げモーメント分布図
はりの問題、この回はせん断力と曲げモーメント分布図の求め方を学習する。
７． はりの曲げ応力
　　　　Bernouilli-Eulerの仮定からはりの曲げ応力を求める式を誘導する。
８．　断面二次モーメント．
はりの曲げ応力を求めるのに必要な断面二次モーメントを学習する。
９． はりの曲げにおけるせん断応力
　　　 はりでは曲げ応力ばかりでなく、せん断応力も生じていることを学習する。
１０．はりのたわみ
　　　　はりのたわみを用いてはりの釣り合い方程式を表す微分方程式を求める。
１１．はりのたわみ 　
　　　　たわみを用いた微分方程式の積分を各種のはりについて実行し、たわみを求める。
１２．重ね合わせの方法
　 はりのたわみや応力を求めるのに重ね合わせの方法を用いる。

＜成績評価方法及び水準＞

講義の後で毎回行う演習の答案を提出する。成績はこの演習の答案の採点と結果と期末の試験の結果の両者で評価する。その割合は前者２，後者８の割合で行い、60点以上を合格とする。

＜教科書＞

丸善機械工学基礎コース　「材料力学」　小久保，後藤，森，立野（丸善）ほかに毎回プリントを配布

＜オフィスアワー＞

講義と演習の間の時間またはメール(at21317@ccs.kogakuin.ac.jp)を利用。

＜学生へのメッセージ＞

材料力学及は就職してからももっとも役に立つ科目です。また就職試験、その他の資格試験にもよく出題されるのでよく反復練習して学び、基本的な事項は頭のなかに入れておくことが重要です。

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