△歴史の見方（Introduction to History）[1213]

＜授業のねらい及び具体的な達成目標＞

現代社会の諸問題を歴史的に捉える見方を提示するとともに、歴史に学ぶことの意味を考えることにしたい。

＜授業計画＞

第１週　［ガイダンス］授業方針・内容、博物館見学の方法やレポートの書き方について学ぶ。
第２週　［「歴史」とは何か］歴史認識や歴史学とは何かということについて学ぶ。
第３週　［歴史学と科学］歴史学と自然科学・科学技術との関係について学ぶ。
第４週　［文明の生成と展開］文明の生成と展開のメカニズムについて学ぶ。
第５週　［未開と文明］未開社会と文明社会の対比により、文明社会の特質を学ぶ。
第６週　［文字と文明］文字の機能から、文明社会のあり方について学ぶ。
第７週　［戦争の歴史認識（その１）］戦争認識をめぐる諸問題について学ぶ。
第８週　［戦争の歴史認識（その２）］同上。
第９週　［戦争の歴史認識（その３）］同上。
第10週　［歴史の中の「差別」］「差別」とは何かを歴史的観点から学ぶ。
第11週　［歴史の中の「子ども」］「子ども」観の変化の意味について学ぶ。
第12週　［「日本人」とは何か］我々は如何なる存在なのかを歴史的観点から学ぶ。
第13週　［まとめ］授業の総括とレポートの講評を行う。
第14週　［定期試験］

＜成績評価方法及び水準＞

授業にきちんと出席することが、まず大前提である。学期末の筆記試験、博物館見学のレポート、授業中の小テスト（小レポート）などを総合的に評価し、６０点以上の者に単位を認める。成績評価方法及び水準の詳細については第１回目の授業時に説明するので、必ず出席すること。

＜教科書＞

使用しない。授業に必要な資料は、プリントで配布する。

＜参考書＞

『概論　日本歴史』佐々木潤之介等編（吉川弘文館）

＜オフィスアワー＞

木曜日　１６：２０〜１７：２０ 八王子校舎１−３１１室
または、授業の前後の休み時間

＜学生へのメッセージ＞

歴史を退屈な暗記科目と思いこんでいる人が多いが、歴史を学び、考える楽しさを知ってもらいたい。

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